Vi tilrår at du alltid nyttar siste versjon av nettlesaren din.
En gruppe mennesker i sikkerhetsvester som dytter en baby i en sykehusseng

Utdanning av høg kvalitet

Publisert 19.05.2026
Sist oppdatert 08.06.2026

Kva er målet

Helse Fonna er en viktig drivkraft for kompetanseutvikling i regionen.

Gjennom gode praksisplasser, læreplasser, faglig veiledning og tett samarbeid med utdanningsinstitusjoner bidrar foretaket til relevant og framtidsrettet kompetanse for helsetjenestens behov.

Dette styrker kvaliteten i utdanningsløpene, framtidig rekruttering og foretakets evne til å møte endrede kompetansebehov.

Kvifor er målet viktig

Helse Fonna er en sentral kompetanseaktør i regionen og har et tydelig samfunnsoppdrag knyttet til utdanning av helsepersonell. Som spesialisthelsetjeneste og kompetansebedrift er foretakets evne til å bygge, anvende og videreføre kompetanse avgjørende for kvaliteten i tjenestene og for å sikre et bærekraftig tilbud over tid. Utdanning er derfor ikke bare en lovpålagt oppgave, men en strategisk forutsetning for å opprettholde og videreføre foretakets samlede kompetansegrunnlag.

Høy kvalitet i utdanningen bidrar til å styrke fagmiljøene, sikre oppdatert praksis og legge til rette for kontinuerlig forbedring i tjenestene. Gjennom gode læringsarenaer kan både studenter, lærlinger og medarbeidere utvikle kompetanse. Dette er avgjørende for å sikre robuste fagmiljøer og for foretakets evne til å rekruttere, beholde og utvikle personell.

For Helse Fonna innebærer dette å tilby utdanning som er integrert i den kliniske virksomheten, og som bygger på tett samspill mellom praksis, veiledning, forskning og faglig arbeid. Det forutsetter gode strukturer for veiledning, systematisk kompetansebygging og styrket samarbeid med utdanningsinstitusjoner. Målet tydeliggjør dermed at utdanning er en del av kjernevirksomheten, og at investering i kompetanse er en direkte investering i kvaliteten på tjenestene. For Helse Fonna er kompetansebygging grunnlaget for å levere gode og trygge helsetjenester, og en forutsetning for å møte fremtidige behov i spesialisthelsetjenesten.

Slik følgjer vi utviklinga

  • Kvalitet og kapasitet i utdanningsløpene
  • Kvalitet i praksisnær læring og tilgang på veiledning
  • Bidrag til rekruttering og stabil kompetanse
  • Utvikling i samarbeid med utdanningsinstitusjoner
  • Evne til å tilby relevante læringsarenaer og gode utdanningsforløp i hele foretaket

Innan 4 år skal vi

Tiltak 1

Tiltak 2

Tiltak 3

Innan 15 år skal vi

Tiltak 1

Tiltak 2

Tiltak 3